Muestra 1 - Portafolio
Hay cosas que para saberlas no basta haberlas aprendido
Lucio A. Séneca
En esta primera muestra quiero
mostrar algo que debería ser evidente pero que hasta ahora tomo conciencia. Esto
es el aprender a aprender y no solo aprender para saber. Este aprendizaje lo
debo al portafolio ya que éste invita a una reflexión y a un proceso de
crecimiento, el cual se da gracias a concientizar dónde estoy,
a dónde quiero ir y qué necesito para llegar ahí, haciéndome responsable
de mi aprendizaje. Siempre he estudiado en ambientes donde el docente da toda
la información y yo solo me encargo de asimilarla. Autonomía sin embargo es un
proceso en el cual yo decido qué aprender y para qué lo quiero aprender. Es
necesario desarrollar habilidades de reflexión, de autocrítica, de
investigación y de análisis. Este Máster en formación de profesores ELE me está
ayudando a desarrollar este tipo de aprendizaje. Es para mí una forma nueva de
aprender que requiere una mayor implicación y que me permite profundizar mucho
más en el conocimiento de una manera lúdica y amena. Esta experiencia me va a
ser muy útil para poder promover un
aprendizaje significativo, inductivo y autónomo en la clase de ELE al poder comprender estos conceptos a través de
vivirlos en mi propio aprendizaje.
Hacer este portafolio presenta
un reto para mí. Este es el añadir tiempo extra para poder investigar, reflexionar y escribir sobre lo que encuentro
más significativo en mi aprendizaje a lo largo del Máster. Es un reto que me
debe llevar a organizar mi vida de tal manera que pueda llevar a cabo todas mis
actividades personales y académicas haciendo el esfuerzo debido pero sin
estrés. Es importante mantener un
equilibrio personal y esto solo se consigue con una buena organización y siendo
eficiente en las tareas que necesito hacer.
Pujolá, J-T y González, V
(2018). Portafolio. Materiales docentes. Maestría en Formación de Profesores de Español como
Lengua Extranjera. Centro Universitario Internacional de Barcelona
(UNIBA).
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